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团队建设及运行的制度保障

本团队依托甘肃省高校人文社科重点研究基地——陇东历史文化研究中心开展工作,具有良好的工作基础。

本教学团队重视学科梯队的建设,现已建成3个比较成熟的教学梯队:

左宗棠与开发甘肃学科研究方向建成以马啸教授为学科带头人,以马啸教授、窦向军副教授为学科研究方向第一梯队,侯普慧讲师、王小英讲师为第二梯队的研究团队。主要从事近代西北边疆史、民族史、左宗棠与甘肃开发教学与研究。

陕甘宁边区史学科研究方向建成以闫庆生教授为学科带头人,以闫庆生教授、白学锋副教授为学科研究方向第一梯队,温金童副教授、黄会奇讲师、刘月兰讲师助教为第二梯队的研究团队。主要从事陕甘宁边区经济史、社会史、法制史、卫生史及陇东老区史、陇东红色文化教学与研究。

近代以来陇东地区人类活动与自然环境变迁学科研究方向建成以刘治立教授为学科带头人,以刘治立教授、石强博士为学科研究方向第一梯队,王成喜讲师、赵法发助教为第二梯队的研究团队,主要从事陇东近现代文献整理与研究、史学理论及史学史、陇东历史地理研究、陇东非物质文化遗产、近代以来陇东地区人类活动与自然环境变迁的教学与研究。

中国近现代史教学团队高度重视制度建设工作,从可持续发展的高度,总揽学科建设大局,提出了“加强制度建设,营造健康氛围,推进学科发展”的工作思路,通过制度建设和机制保障促进本学科建设。教学团队先后制定出台了《中国近现代史教学团队教学管理实施细则》、《中国近现代史教学团队科研工作暂行规定》、《中国近现代史教学团队教师教学质量评估督导试行办法》、《中国近现代史教学团队课堂教学管理制度》、《中国近现代史教学团队教学质量评估试行办法》、《中国近现代史教学团队教师队伍建设规划和师资整体培养方案》等20余项规章制度。以上制度的贯彻落实,促进了学科专业技术队伍建设和学科体系建设,创造了宽松、民主的学术氛围,实现了“以健康向上的制度环境创造人才竞争的优势”、“用科学的制度规范决策程序,用民主的制度凝聚人心,用公正、公开的制度取信于广大教师”的目标,为中国近现代史教学团队的可持续发展奠定了基础。